郝博士的教学材料很丰富，内容很新鲜，课堂学习，讨论，气氛热烈，能调动每个学员的积极性。郝博士学识渊博，语言幽默，每次上课都不知不觉就结束了，大家还意犹未尽。

    最大的收获：（1）认识、熟悉了郝老师和一批同学；（2）从理论上明确了领导者与管理者的异同；（3）通过听取郝老师深入浅出、引经据典、博采众长以及亲身经历的演说，初步领悟和掌握了一些好的了领导方式和方法。

   最大的启示是：
1、创新是银行竞争制胜的重要途径，因为未来和现在不同；
2、重新审视自己，不能固步自封，因为真实的改变并非心中所想；
3、团队精神，有效组织，踏皮球到此为止。
4、以“项目小组”的模式，集中力量做好一两件重要的事情，并从中挖掘优秀人才。

   郝老师讲课风格很好，特别是对于中、青年学员，有一定的实践经验的学生，采用互动式的教学，能提高教学双方的参与性，做到快乐学习，培养学习型的领导人和学习型的组织，很好的达到了教学目的。建议应用更多的例子，尤其是金融系统领导日常碰到的真实例子。      

－ 中国银行珠海市分行 谭荣耀

   受启发最大的课程内容是领导者的主导思维和重大前提假设等部分内容。特别是重大前提假设，以往在工作中很少有意识的去做。 在当今社会快速变化及职业转型速度加快的形势下，无论是个人职业生涯，还是个人生活中其他方面的重大决策都离不开前提假设。相信授课内容会对自己今后的人生抉择有很大帮助。
   喜欢授课以讨论的方式，郝老师适时地引导和画龙点睛的点评也给了我们很大的帮助。   

－ 中国银行广州市分行 李宁

   听了郝教授的关于“领导艺术与管理创新”的课后，对于如何提高自己的修养，提高人格魅力，提高个人综合素质，当好一个领导干部，加强管理方面有很大的收获。
   郝教授知识渊博，语言幽默，熟悉中外历史，了解中西方文化差异，了解中西方不同的管理格局，并引经据典，使课程讲得生动活泼。

－ 中国银行 倪娜

   《领导艺术》这门课选材新颖，立足点高，理论联系实际，信息量大，互动、启发式的教学方法，不仅能保持学员高度的学习兴趣，而且能激发学员独立思考能力，整个教学过程充满着生机与活力。

－ 中国银行总行 董小君

   这次授课材料准备充分，内容比较有针对性，能结合本期学员的具体特点，有针对性地进行授课。如领导者的使命感，领导者的主观思维，韦尔奇的六大理论，优秀领导者必须具备的条件和如何去做改革的领头者等等。同时，能结合具体的事例，具体的分析，以讨论的形式开展交流，活跃了课堂气氛，使听课者不感到沉闷。

－ 中国银行广东省省行办公室 余未迟